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  • 当前中国佛教教育现状的分析与思考

    教师待遇问题是不可忽略的事实。四是加强教师自身素质修养:教师是“人天师表”,不仅要教给学生知识,而且要教给学生如何做人。学校是培养人才的摇篮,教师的品德言行都会直接影响学生的品行和情操,俗话说“身教重于...

    理 净

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 三藏会归老婆禅

    而立其前。  平常我们也许会这么想,古德祖师的修证与言行是那么深不可测,不可思议,因此对于他们的行履,记载在历史典籍上的,几乎一研读起来,都像打哑谜一般,莫名所以。其实所谓不可思议,即是生命之真理本来...

    叶柏梁

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23033767575.html
  • 色心诸法之分析(2)

    “有情我”主宰于其间,宁有孤独的视听言动等诸行生起吗?这是以主观行为造作均是通过我觉为先而后起的。即以证明“有情我”之实有。“既客观境界之被认识也有我,主观言行视听之发动造作也有我,有情我之计执,理由...

    不详

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23042467629.html
  • 试探唯识法门在心灵环保中的应用

    烦躁恼热、心跳加速、热血沸腾,并以粗暴的言行骚扰他人或怒骂他人,使人生苦。《成唯识论》曰:“忿恨为先,追触暴热,狠戾为性,能障不恼,粗螫为性。”33   第四覆:隐藏自己的...

    释法瑛

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  • 试析洞山禅法之特质(上)

    能圆融厥师宗旨,而且在禅敦方法上也能善取本宗上几代禅师之长。他的开示没有丝毫过激的言行,而是纡缓平和、动中法度,具足了一代青原大德的师仪。我们且举他的一次垂语后学为例罢:  (洞山)垂语曰:“直道‘...

    蔡日新

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  • 慈悲(海涛法师选辑)〔2〕

    著自己,自己的言行举动,即刻变得不自在、不自然而不快乐了。 ◎追求人生的幸福,不在于‘物欲’做无理的要求,应从‘知足’、‘感恩’中,喜舍奉献上去获得。 ◎佛陀要我们‘自净其意’,也...

    海涛法师

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  • 破解命运之迷(1)

    自己的一切思想言行都是在给自己造命。比如说: ❀你今生心地慈悲,不杀生命,就注定了你下一世投胎为人时,得到一个长寿的出生四柱;(注四柱:人出生的年、月、日、时,称为四柱,...

    邵伟华

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  • 萨迦班智达生平、事业简介(1)

    而告终。其次,为消除一切邪见,使之毫无矜骄,剪去发辫,遂于法王身边出家。授戒时,为一切言行不得违犯释迦王之教法,故再次调伏之。正是: “无边大地及汪洋大海有一大佛, 措切、寨切等...

    不详

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  • 宋代的信仰性佛教及其特点——以大足宝顶山石刻的解读为中心

    ,人们根据其言行,认为他是弥勒化生。所以,单从行实来看,柳本尊的苦行、舍身、烧炼等不过是南朝傅大士的流风遗绪。但傅大士比柳本尊的影响显然更大,因为他不仅有《心王铭》等著作传世,而且还最先创造了轮藏这一...

    侯冲

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  • 宗教与科学——演化与进化

    一次布道会上说:“尽管圣经中明确记载,人类的第一个父母是被上帝创造的,但是有些人却枉顾事实,试图用异想天开的现代进化论取而代之,这种论点毁坏了拯救人类的通盘计划”。坚持对背离正统信条的言行决不宽容的...

    罗素

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